Autor: Sebastian Mikołajczyk
Dla klas IV-VII
Cele katechetyczne – wymagania ogólne:
Treści nauczania – wymagania szczegółowe
Wiedza:
Umiejętności:
Postawy:
Formy organizacji zajęć: praca indywidualna, w parach, grupowa.
Metody dydaktyczne: rozmowa kierowana, porządkowanie faktów biograficznych, skojarzenia, klasyfikacja informacji, sformułowanie SMS-a lub krótkiej wiadomości na Facebooku.
Środki dydaktyczne: okulary, rozsypanka, gazety, czasopisma.
Schemat zajęć
I. Wprowadzenie
1. Propozycja modlitwy na rozpoczęcie zajęć: Akt wiary.
2. Nauczyciel wprowadza w rozmowę, prezentując klasie okulary: do czytania, przeciwsłoneczne, z kolorowymi oprawkami.
3. Prowadzimy rozmowę kierowaną:
4. Nauczyciel zapowiada, że na zajęciach poznamy św. Franciszka Salezego – patrona dziennikarzy. Prezentujemy obraz świętego (pobieramy go ze stron internetowych). Możemy zażartować, że chyba nie nosił okularów, ponieważ na obrazach jest przedstawiany bez nich.
5. Praca w parach. Każdy zespół otrzymuje komplet pociętych pasków papieru (rozsypanka) z zapisanymi faktami biograficznymi z życia św. Franciszka Salezego, polecamy uczniom ułożenie ich w biogram, następnie uczniowie mają wybrać 7 faktów i zapisać do zeszytu w formie notatki. W klasach VII i VIII utrudniamy zadanie – polecamy, aby zapisali do zeszytu notatkę w tabeli: w lewej kolumnie fakty, po prawej wnioski: czego nas uczy dana postawa świętego.
Biografia św. Franciszka Salezego (rozsypanka do pracy w parach):
Puenta
Z jego życiem związana jest pewna historia:
W rok po święceniach kapłańskich 27-letni Franciszek Salezy otrzymał od biskupa zadanie ponownego przywrócenia dla Kościoła katolickiego licznych mieszkańców kantonu Chablais, którzy pozostając poddanymi katolickiego księcia Sabaudii, ulegli wpływom kaznodziejów kalwińskich i porzucili wiarę rzymską. Zadanie było trudne i poprzednikom młodego kapłana nie udało się go wypełnić. Początkowo również jego starania nie odnosiły skutku, nikt go nie chciał słuchać, aż do czasu, gdy za namową pani de Charmoisy zaczął pisać traktaty w formie krótkich artykułów objaśniających prawdy wiary chrześcijańskiej. Teksty były przepełnione pasterską miłością i zatroskaniem o dusze wiernych. Co tydzień mieszkańcy okolicy znajdowali pod swoimi drzwiami drukowane homilie, napisane językiem żywym i obrazowym, podejmujące konkretne tematy i jasno przedstawiające problem.
Było to więc prekursorskie wykorzystanie prasy w ewangelizacji, które pozostaje do dziś dla mediów katolickich wzorem i wskazówką, tym bardziej że dzieło św. Franciszka odniosło spektakularny sukces i wiele „zaginionych owieczek” powróciło na łono Kościoła[1].
II. Analiza Orędzia na 51. Światowy Dzień Środków Społecznego Przekazu
1. Wprowadzamy uczniów w tematykę zajęć: Papież każdego roku pisze do dziennikarzy orędzie.
2. Uczniowie podają skojarzenia ze słowem orędzie, zapisujemy je na tablicy.
Nauczyciel dopowiada: Orędzie to przemówienie bardzo ważnej osoby, np. prezydenta, papieża do społeczeństwa, wiernych. Takie orędzie papież Franciszek skierował w tym roku po raz 51 do ludzi mediów i wszystkich, którzy z nich korzystają. Dzień ten obchodzi się w Polsce w trzecią niedzielę września.
3. Praca grupowa (dzielimy klasę na 4 grupy):
Każda grupa dostaje czasopismo, gazetę. Zadaniem uczniów jest wypisać w jednej kolumnie informacje, które zasmucają, w drugiej te, które wywołują uśmiech. Uczniowie przedstawiają swoje wyniki na forum klasy:
4. Wprowadzamy w następny etap lekcji: W gazetach możemy znaleźć bardzo dużo dobrych wiadomości. W Piśmie Świętym taką dobrą wiadomością jest Dobra Nowina.
Rozmowa kierowana:
5. Papież w tegorocznym orędziu apeluje do dziennikarzy, aby informacje przekazywane czytelnikom były prawdziwe, rzetelne. Wyświetlamy na ekranie lub rozdajemy uczniom kopie fragmentu tegorocznego orędzia:
„(…) chciałbym, abyśmy wszyscy starali się przezwyciężyć to często nas ogarniające uczucie niezadowolenia i zrezygnowania, pogrążające w apatii, rodzące lęki lub wrażenie, że złu nie można postawić granic”.
6. Praca w parach (dla klas: VII-VIII). Zadanie polega na przygotowaniu reklamy – temat: Jak postawić granice złu?
lub
7. Zadanie w parach (dla klas: IV-VI).
III. Zakończenie katechezy
W Internecie można znaleźć portal pod nazwą: Dobre wiadomości. Serwis pozytywnych wiadomości, gdzie warto przeczytać inspirujące artykuły, podzielić się dobrymi wiadomościami. Założyciele portalu tak napisali o sobie:
„Portal Dobre Wiadomości jest odpowiedzią na panoszący się wszędzie dramat, wszechobecną reklamę, politykę, celebryckie plotki oraz przygnębiające informacje dotyczące każdej sfery życia oraz przyszłości. Taka medialna papka nie wnosi nic twórczego do życia, a jedynie kradnie nasz czas i energię. Oszukuje, że życie nie ma do zaoferowania nic pozytywnego (…) To nieprawda, że jedyne, co dzieje się na tej planecie to katastrofy, wojny, przestępstwa seksualne, skandale, roszady polityczne, oszustwa czy kryzysy ekonomiczne. Każdego dnia i o każdej godzinie wydarza się wiele wspaniałych rzeczy, a ludzie dokonują pięknych, chwalebnych czynów, które wyrażają głębokie wartości, takie jak miłość, radość, współczucie, empatia, lojalność, uczciwość, życzliwość, troska czy gotowość dzielenia się.
Różnica między umysłem a sercem jest taka, że ten pierwszy wyszukuje, skupia się i karmi negatywami, natomiast serce zawsze koncentruje się i wyraża to, co piękne, konstruktywne oraz szlachetne. To nie znaczy, że serce unika bólu czy nie dostrzega cierpienia. Ono po prostu nie robi z tego sensacji. Kiedy jest prawdziwa możliwość działania czy zmiany – zachęca do niej i ją wspiera. (…)
Nie ma większego znaczenia, czy przekazywane przez nas «dobre wiadomości» wydarzyły się przed godziną, wczoraj czy kilka tygodni temu. Każda z nich wywiera ten sam pozytywny wpływ… i na tym polega jej magia!
Zapraszamy do odwiedzania nas jak najczęściej!”[2].
Propozycja modlitwy na zakończenie:
Litania do św. Franciszka Salezego[3]
Kyrie elejson, Chryste elejson, Kyrie elejson.
Chryste usłysz nas, Chryste wysłuchaj nas.
Ojcze z nieba, Boże, zmiłuj się nad nami.
Synu, Odkupicielu świata, Boże,
Duchu Święty, Boże,
Święta Trójco, Jedyny Boże,
Święta Mario, módl się za nami.
Święty Franciszku,
Święty Franciszku, naśladowco Chrystusa,
Święty Franciszku, pełen darów Ducha Świętego,
Święty Franciszku, do Boskiej woli się stosujący,
Święty Franciszku, światło Kościoła,
Święty Franciszku, obrońco wiary,
Święty Franciszku, dobry pasterzu,
Święty Franciszku, przykładzie pokory,
Święty Franciszku, miłośniku ubóstwa,
Święty Franciszku, obrazie cichości,
Święty Franciszku, pomocniku pokutujących,
Święty Franciszku, ucieczko grzesznych,
Święty Franciszku, podporo ubogich,
Święty Franciszku, lekarzu utrapionych,
Święty Franciszku, naśladowco Apostołów,
Święty Franciszku, ozdobo wyznawców,
Święty Franciszku, założycielu zakonu Nawiedzenia.
Módlmy się: Boże, z Twojej woli dla zbawienia ludzi św. Franciszek Salezy, biskup, stał się wszystkim dla wszystkich, spraw, abyśmy za jego przykładem służyli bliźnim i dawali im odczuć Twoją ojcowską miłość. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.
Sebastian Mikołajczyk – nauczyciel religii w Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Lublińcu.
[1] E. Adamczyk, Franciszek Salezy – prorok miłości, patron dziennikarzy katolickich, http://www.niedziela.pl/artykul/24067/nd/Franciszek-Salezy---prorok-milosci-patron (dostęp: 7 sierpnia 2017).
[2] http://dobrewiadomosci.net.pl/category/inspirujace-teksty/ (dostęp: 8 sierpnia 2017).
[3] http://wduchuswietym.com/index.php?option=com_content&view=article&id=449:litania-do-sw-franciszka-salezego&catid=84&Itemid=739 (data dostępu: 7 sierpnia 2017).
Patroni medialni:
